Pejabat keamanan sekolah Tennessee menyatakan pihaknya sedang memantau konten online "Cat in the Hat" yang menargetkan sekolah dan siswa, menyusul pos serupa memicu peningkatan langkah pengamanan di negara bagian tetangga seperti Texas dan Oklahoma.
Pusat Penilaian Ancaman Kantor Keamanan Dalam Negeri Tennessee mengatakan konten tersebut mencakup gambar dan video buatan AI yang meresahkan, sehingga Departemen Keselamatan Tennessee mendesak masyarakat melaporkannya ke penegak hukum lokal atau melalui sistem pelaporan SafeTN.
Departemen tersebut tidak mengidentifikasi sekolah, distrik, atau siswa tertentu di Tennessee dalam peringatan itu, serta belum memastikan apakah pos individual mewakili ancaman yang kredibel.
Related Stories
Suka dengan Artikel Ini?
Dapatkan lebih banyak cerita menarik dengan berlangganan newsletter kami. Gratis!
SubscribePeringatan ini muncul ketika konten online serupa telah memengaruhi sekolah di negara bagian lain, termasuk Texas dan Oklahoma, di mana Departemen Kepolisian Laredo di Texas menyadari tren tersebut dan mengeluarkan peringatan kepada komunitas khususnya siswa dan orang tua.
Peningkatan Keamanan di Sejumlah Distrik Sekolah AS
Sejumlah distrik sekolah di Texas dilaporkan mengambil langkah-langkah keamanan tambahan setelah pos yang terkait dengan tren tersebut mereferensikan siswa atau komunitas mereka.
Stasiun televisi FOX 25 di Oklahoma City melaporkan bahwa beberapa distrik sekolah di Oklahoma direferensikan dalam ancaman media sosial yang terikat pada tren tersebut, sehingga mendorong penambahan kehadiran penegak hukum.
Di tenggara Oklahoma, Hugo Public Schools menyatakan pihaknya menyadari adanya pos Snapchat yang mengkhawatirkan yang ditujukan ke Hugo High School yang tampaknya terhubung dengan tren tersebut.
Pihak distrik mengatakan penegak hukum akan menyisir kampus sebelum siswa tiba dan meningkatkan kehadiran polisi, sementara aplikasi SafeTN milik negara bagian memungkinkan siswa, staf sekolah, orang tua, dan anggota masyarakat mengirimkan tip keselamatan secara anonim.